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安全方案

时间：2024-10-13 07:11:13 阅读全文下载本文

(必备)安全方案3篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的安全方案4篇，希望对大家有所帮助。

安全方案篇1

1、严格执行各项安全规章制度和操作规程的规定，遵守安全声查的“六大纪律”，呀您任何人、任何时间坐井架吊篮。

2、所有的施工用电均要执行“三相四线制”及三级安全保护制，做到一机、一闸、一刨花，严禁不懂电器的人乱接电线及开动机械。

3、对新工人进场要进行安全技术教育，做到三级教制（即分公司、项目部、班组），牢固树立“安全第一，预防为主”的安全思想，对电工、焊工、起重司机、操作工、架子工等特殊公众进行特殊工种培训后，持证上岗。

4、认真落实现场防火安全责任制，做到三级防火责任制（公司、分公司、）项目部，食堂宿舍，临时设施每100平方米配2只常规灭火器。建立明火动用制度，做好审批工作，操作时带好“两证”（特殊工作操作证、动火审批许可证）、一器（灭火器），落实动火监护人。

5、沿建筑物四周平面位置搭好安全挑及安全防护棚，棚顶须双层铺设，从二层楼面起设置安全网，往上每隔四层设置一道，同时再设一道随施工高度提升的安全网。外高内低，每隔3米设支撑，立网高出施工层1米以上，网之间拼缝严密，空隙不大于10厘米。

6、（A）：“三宝”指：安全帽、安全带、安全网。“四口”指：安全通道口、楼梯口、预留洞口及坑井、电梯口。

（B）：正确使用好劳保用品。

（C）现场进出大门应有“进入施工现场必须戴安全帽”标语。安全帽按使用规范佩带，系好帽带，不准乱抛、乱扔、用于坐和垫，不使用缺带或破损的安全帽。

（D）按要求配备安全带，高空作业时必须系好安全带，使用时应高挂低用，高挂在牢固可靠的物体上，使用后由专人负责妥善保养，经常检查，如发现有霉变、硬脆、断裂等现象应及时更换。

（E）啊要求设置安全网，其质量必须符合安全监督站认可的牌子的产品，网上面要有合格标签。网搞出施工层1.2米以上，网与网之间拼接严密，空隙不大于10厘米。

（F）现场注重临边“四口”防护，防护栓应采用红、白相间油漆的钢管做防护材料。

（G）楼梯踏步及平台临边设牢固的临时防护栏杆或篱笆。

（H）预留洞口坑井的防护要有严密的防护盖板，1.5米以上的洞口四周，设两道防护栏杆，洞口上张挂安全网。

（I）建筑物出入口、安全通道口、临近施工区域，对人或物构成威胁的地方和机械设备，搭设双层防护棚，棚宽大于同道口，棚上铺双层防护脚手片。

（J）各进出洞口挂设安全标牌。

（K）阳台、楼面、屋面等临边防护必须设两到防护栏杆或高挂安全网封闭严密。

（L）施工楼层临边维护，采用填充墙砌至窗台进行维护或双道拉杆防护。

7、井架的搭拆：

（A）附墙井架的底座必须安置在坚硬的'地基上，必须使用轧桩轧牢底座，轧桩上部必须与井架底盘连接牢固。

（B）井架应用钢性支撑，与建筑物牢固连接，井架附属墙秆不得附着在脚手架上。

（C）井架的立柱应垂直稳定，其垂直偏差不超过高度的千分之一，接头应相互错开，同一平面上的接头不应超过2个，井架导向滑轮与卷扬机和绅筒的距离应不大于卷同长度的20倍。

（D）井架运输通道宽度不小于1米，搁置点必须牢固，通道两边必须设防护栏杆，并装有安全门或安全栅栏。

（E）井架低层周围及通道口必须装设双层隔离防护栅，井架四周栓好安全网。

（F）井架必须装设可靠的避雷和接地装置，卷扬机单独接地并设防雨罩，卷扬机应采用点动开头。

（G）井架吊篮必须装有防坠装置、冲项限位器和安全门，吊篮两侧装有安全网片，高度不得亿于1米，防止手推车等物翻落。

（H）井架吊篮与每层楼面必须有醒目的信号装置或标志。

（I）井架的平撑、斜撑、缆风绅等严禁随意拆除。

（J）拆除井架应先对下道的支撑加固。

（K）搭拆井架设警戒区，并指定专人负责，操作人员必须佩带安全带。

现场管理：

1、制定“文明施工、安全生产检查制度”、“施工现场奖罚制度”、“宿舍管理制度”、“施工现场治安保卫制度”、“消防管理及检查制度”等现场规章制度，建立现场文明施工管理小组。

2、泥工、木工、钢筋工、机械工、电工、架子工等特殊工种培训持证上岗。

3、现场配备急救箱和常用急救药物，夏天发放防暑药品。

4、在现场办公室门前设置二只灭火器，食堂配备二只灭火器，木工间设二只灭火器，集体宿舍每幢每层设二只灭火器，仓库配备二只灭火器，施工现场每操作层配备灭火器二只。

安全方案篇2

设计意图：

炎热的夏天已经来临，许多的蚊虫都陆续的出来了。蚊虫是许多疾病的传播媒介，尤其在夏秋季节是传播性疾病的高发期，所以对蚊虫的危害要有充分认识，积极灭蚊虫，预防疾病发生。同时夏季的安全问题也较为突出，为了落实幼儿的卫生与安全教育工作，提高师幼的安全防范意识与自保能力。我们要求各班对交通、食物、环境等安全卫生教育要常抓不懈，尤其是游泳安全，强调节假日没有家长陪同，不得到河边玩耍。

培养目标：

总目标：

1、了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。防止蚊虫叮咬，预防虫媒传染病。

2、提高自我保护意识和个人防护措施，知道保持自己周围生活环境的干净、整洁。掌握必要的安全常识。

3、通过各种幼儿园教育活动和家园合作的有效途径，提高幼儿自我保护意识和能力。

4、通过系列活动，让幼儿体会道路交通安全的重要性。

幼儿安全教育围绕幼儿的一日生活和现实环境为本源的安全启蒙教育，主要包括以下 6个项目：

交通安全食物安全疾病安全起居安全环境安全预防溺水

层次目标：

防止蚊虫叮咬

1、了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。

2、防止蚊虫叮咬，预防虫媒传染病。

3、提高自我保护意识和个人防护措施，知道保持自己周围生活环境的干净、整洁。

预防溺水

1、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个孩子（包括公民）都要提高安全意识。使幼儿了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，使幼儿学会珍爱生命，学会自救的方法。

交通安全

1、通过系列活动，让幼儿体会道路交通安全的重要性。

2、组织幼儿认识一些常用的道路交通标志，知道交通标志与我们的实际生活中的关系。

3、联系实际，树立幼儿对自己安全的责任感。

具体实施安排：

（一）更新教师教育观念，提高安全教育意识，创设安全的物质环境。

1 、更新教师教育观念，提高安全教育意识。

我们要彻底改变这种观念，应该充分认识到：“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。

2 、创设安全的物质环境。

（1 ）建立健全幼儿安全规章制度、教师安全职责、工作规范，每周坚持检查幼儿园园舍、水电、大型玩具、活动场地、活动器械等，及时消除卫生、安全隐患。

（2 ）老师把纱剪成盖子的大小并放在盖子下，这样就能有效地防止蚊子地孳生和传播疾病，最大限度的为幼儿提供安全的活动场地。各班级定期创设主题墙饰，让环境发挥其教育的功能。在每班安装了纱窗，购置了电子液体灭蚊器，购买了适合幼儿涂抹的“蚊不叮”和大量的凤油精、清凉油、无极膏、绿药膏等进行防治，为孩子们精心营造了一个防蚊的.夏季，真正全面做好了创卫工作中的夏季防蚊蝇工作。

（3 ）幼儿园的宣传栏坚持每周一期图文并茂的幼儿安全知识宣传，它是孩子们展示体能锻炼和安全自护主题活动的形象窗口，也是培训提高孩子、教师、家长安全意识和能力的有效途径。

（二）对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力培养

一天上课上得正欢的时候，一只苍蝇飞到了玻璃上，发出了嗡嗡的响声，这引起了小朋友的注意，并开始小声的议论起来，“苍蝇是个坏东西，它的危害可多呢，它会传染疾病”“对，上次我吃了苍蝇停过的蛋糕，害的我肚子疼得要命，后来去挂了水才好的”“我喜欢夏天但我最讨厌苍蝇和蚊子了”“那苍蝇和蚊子是从哪里来的呀”？“怎样可以消灭和防止苍蝇和蚊子呢”？看着小朋友对苍蝇和蚊子怎么感兴趣，讨论的那么热烈，于是我们抓住这个教育契机，开展了一系列的活动。

首先我们发动幼儿及家长收集关于苍蝇和蚊子材料，第二天，孩子们把收集到的东西都带来了，有苍蝇蚊子的图片，有苍蝇蚊子的生长图，有苍蝇和蚊子对人类危害的文字记录，还有消灭苍蝇蚊子的好方法，真是应有尽有，琳琅满目，于是我们根据这些材料，分别让幼儿上来向同伴介绍自己带来的材料，并进行分类张贴起来，供幼儿欣赏。

接着，我们在组织幼儿认真学习，了解夏天还有哪些危害人类的坏东西，它们会给我们怎样的灾难，以及怎样来防止和消灭它们的好办法，并和幼儿一起讨论如果受到伤害后应该采取什么方法等等，通过这些活动来激发幼儿知道探索知识的奥妙，增加幼儿的防范意识。

最后，我们和幼儿一起把自己知道的消灭苍蝇蚊子的武器画出来，再让幼儿说说等你长大以后还想发明哪些更好的武器，也把它画好，然后把我们开展的一系列活动张贴起来，做成宣传材料，让更多的幼儿了解这方面的知识。

幼儿生命教育不只是对幼儿身体的保护，教给他们保健知识，避免他们受到伤害，更重要的是让他们体验到生命的尊严和生命的幸福。欣赏、悦纳自己和他人的生命，为他们成为热爱生活的幸福之人奠定基础。安全教育也不单是安全知识的传授，更重要的是安全应对能力的培养。在传统的教育中，面对孩子的安全问题，我们采取限制孩子的行动及活动范围，给孩子几道禁令“别动，这样太危险”“别去，那里不安全”。这样的结果，有时会出现有令不行、有禁不止的情况；凡事包办代替，对孩子呵护有加，孩子在成人过度的保护中失去了自我保护意识及能力的学习机会。在危险和困难面前往往是束手无策、一筹莫展。孩子的探索精神、创造才能，在成人的限制中渐渐消失。

（三）充分利用家长、社区资源，实现家园同步教育

幼儿积极生存、安全教育工作不仅是幼儿园的工作内容，也应是家庭教育、社会教育、及幼儿终身教育的重要内容，只有从大教育观的角度给予重新认识，才能有新的进展，特别是随着幼儿年龄的增长，社会的发展，面临新的内容和矛盾，需要在步入小学、中学乃至大学进行相应的教育，培养其积极生存、安全自护的能力和意识，保证生存安全教育的连续性。

家长是孩子的第一任老师，家长对生命的态度以及生存安全意识直接影响孩子能力的形成，另外，社会大环境的文明程度高低，社会道德规范、法纪意识的强弱也是孩子安全自护意识形成的因素。再说，相当一部分“自我保护”教育的内容存在于家庭中，教师不便进行具体指导。这就要求家长要切实转变教育观念，提高自身素质，形成良好的生存安全意识，自觉遵守社会道德法规，为孩子树立良好的榜样，避免教育过程中孩子的知行脱节现象。我们可将一些日常生活中的安全常识介绍给家长，提高家长自身的安全意识，让幼儿在父母的帮助下，掌握家中的一些安全自护知识。在幼儿家庭与幼儿园密切配合，对幼儿实施安全自护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。

为使幼儿园交通安全宣传活动深入开展，我们在做好日常交通安全教育的同时，又通过观看“教育宣传动画片”的形式，组织开展了一次颇为生动、实在的活动。

我们还联系到两位交警叔叔为我们幼儿园的小朋友带来了一份特殊的礼物——交通安全动画片，该片通过孩子们喜闻乐见的形式，将一些生硬的交通规则融入其中，帮助孩子们实实在在地了解了一些交通安全注意事项，增强了交通安全的意识。观看结束后，交警叔叔还深入到孩子们中间，和孩子们进行了一番有趣的交流，如：学做交警叔叔、你有问题我来答等等，更好地帮助孩子梳理了经验，增强了活动的实效性。

保护孩子，把孩子的健康和安全摆在首位是我们永恒的话题，希望通过我们全社会共同的努力，通过组织开展生动有效的活动，实实在在地把这一工作做实做好。